Une célébration des Journées de la persévérance scolaire avec les Stingers de Concordia 

Chaque année au Québec, les Journées de la persévérance scolaire nous rappellent une vérité essentielle : la réussite éducative se construit jour après jour. Pour souligner ces journées importantes, nous avons eu la chance de vivre cette réalité de près grâce à une activité toute spéciale : une visite à l’école Westmount Park Elementary, où plusieurs joueurs et joueuses de hockey des Stingers de Concordia ont servi le petit déjeuner aux élèves, répondu à leurs questions et partagé leurs propres histoires de persévérance. 

Plusieurs joueurs et joueuses des Stingers de Concordia ont participé à la préparation et à la distribution d’un petit déjeuner à l’école, offrant aux élèves un moment à la fois nourrissant et inspirant. Les athlètes ont aussi répondu à leurs questions et partagé leurs propres parcours. À travers leurs histoires de détermination et de discipline, ils ont illustré que la persévérance est une compétence clé pour la réussite scolaire. 

Persévérer, c’est avancer même quand c’est difficile 

Pour Christopher Inniss, étudiant en finance, la persévérance est un muscle qu’on développe autant sur la glace que devant ses livres. Comme il le dit si bien : 

« La persévérance, c’est continuer à avancer même quand c’est difficile, fatiguant ou décourageant. » 

Son parcours en est la preuve : jongler entre les examens, les entraînements et les déplacements n’a rien d’évident. Mais il a appris à rester discipliné, à garder une routine, et surtout à célébrer les petites victoires quotidiennes. 

Des défis qui forgent le caractère 

Pour Rachael McIntyre, étudiante en récréation thérapeutique, les obstacles ont souvent pris la forme de blessures. 

« J’ai dû gérer plusieurs blessures pendant mes saisons de hockey et trouver la résilience pour surmonter ces défis. » 

Sa définition de la persévérance reflète bien son état d’esprit : 

« Pour moi, c’est un mélange entre le fait d’être optimiste et disciplinée et de toujours essayer de trouver le positif dans la vie. » 

Un message qui a résonné fort auprès des élèves, surtout ceux qui vivent leurs propres défis, petits ou grands. 

L’effort avant le résultat

Mathieu Bizier, étudiant en thérapie du sport, a rappelé aux jeunes que la persévérance n’est pas seulement une question de talent, mais surtout d’attitude. Comme il le dit si bien : 

« Pour moi, la persévérance, autant sur les bancs d’école que sur les bancs d’aréna, c’est de toujours donner son 110 %, peu importe les défis ou les embûches que l’on peut rencontrer sur notre parcours. » 

Il a aussi partagé un moment marquant pour lui : une session où il suivait cinq cours tout en jouant les séries éliminatoires. Après un mauvais résultat à un examen, il a dû « mettre les bouchées doubles » pour remonter la pente. Un exemple concret qui montre que même les athlètes universitaires vivent des moments de doute… et qu’ils s’en sortent grâce à la discipline et au soutien de leur entourage. 

Croire en soi, même quand c’est intimidant 

L’histoire d’Angélie Jobin, étudiante en gestion des ressources humaines, a particulièrement étonné les élèves. Elle a raconté comment elle a décidé d’aller au cégep anglophone… alors qu’elle ne parlait pas anglais! 

« Je me suis acheté un livre en anglais et je surlignais chaque mot que je ne comprenais pas. Cette année-là, j’ai lu 30 livres. » 

Une démonstration spectaculaire de détermination, qui a inspiré plusieurs jeunes à ne pas se laisser intimider par ce qu’ils ne maîtrisent pas encore. 

Garder le cap grâce aux objectifs 

Pour Alexandre Nadeau, étudiant en finance, la solution est simple : 

« Toujours avoir un objectif à atteindre m’aide beaucoup. Dans certaines situations, me donner des objectifs à plus court terme peut m’aider à retrouver ma motivation plus vite grâce à ces petites victoires. » 

Il a aussi rappelé que la persévérance, c’est « de rester constant dans ses efforts, même lorsque les obstacles se présentent ». 

Un message qui a trouvé écho chez plusieurs élèves qui jonglent eux aussi avec des horaires chargés. 

Redoubler d’efforts quand ça compte 

Enfin, Simon Lavigne, étudiant en finance, a partagé une vision très claire de la persévérance : 

« Je garde toujours en tête mes buts et les raisons pour lesquelles je dois accomplir certaines choses pour atteindre mes objectifs même si le parcours est difficile. Dans ces moments plus difficiles, je me concentre sur le résultat au bout de la ligne. » 

Son parcours, marqué par une médaille d’or aux Jeux mondiaux universitaires de la Fédération internationale du sport universitaire avec Équipe Canada, montre bien que la détermination finit toujours par porter ses fruits. 

Un moment marquant pour tous 

À Westmount Park Elementary, les élèves ont découvert que derrière chaque chandail des Stingers se cache une histoire de travail, de doutes, de passion et de courage. 

Les joueurs et les joueuses ont quant à eux été rappelés à l’essentiel : l’importance de redonner, de partager leur parcours et d’être des modèles accessibles pour la prochaine génération. 

Les Journées de la persévérance scolaire ne célèbrent pas seulement la réussite. Elles célèbrent le chemin pour y arriver. Et cette année, grâce aux Stingers, ce chemin a été illuminé par des histoires vraies, humaines et profondément inspirantes.