Ces femmes qui font la différence chaque matin dans nos programmes 

Le 8 mars, nous célébrons la force, la compassion et le leadership des femmes partout dans le monde. Dans les écoles du Canada, de la Colombie-Britannique à l’Île-du-Prince-Édouard, des femmes extraordinaires se surpassent pour les enfants, un petit déjeuner à la fois. 

Elles ne se tiennent peut-être pas toujours devant une classe.
Mais chaque matin, elles sont au cœur de leur communauté scolaire. 

Pleins feux sur des femmes extraordinaires derrière les programmes de nutrition scolaire dans les communautés canadiennes. 

Dans toutes les provinces et communautés, des femmes dirigent des programmes de petits déjeuners scolaires qui permettent aux enfants de commencer leur journée nourris, accueillis et prêts à apprendre. 

À Spruce Grove, en Alberta, Barb est considérée comme le pilier du programme alimentaire de son école. Elle ne se contente pas de préparer les repas : elle crée un espace accueillant et inclusif où les élèves peuvent prendre leur petit déjeuner et leur dîner dans la dignité. Grâce à elle, les enfants ont l’énergie dont ils ont besoin pour se concentrer, réguler leurs émotions et réussir sur le plan scolaire. 

À Trail, en Colombie-Britannique, Chantal se surpasse pour s’assurer que les élèves ont chaque jour des options nutritives. Certains matins, ils se précipitent pour prendre un  frappé aux fruits, un bagel ou un sandwich chaud, peu importe la délicieuse option qui les attend. Si un enfant traverse une journée difficile ou a simplement besoin d’une collation supplémentaire, Chantal est toujours là. 

À Florenceville, au Nouveau-Brunswick, le titre officiel d’Angel est celui de concierge en chef, mais, pour sa communauté scolaire, elle est bien plus que cela. Lorsque les bénévoles ne peuvent pas être présents, c’est elle qui prend le relais. Elle organise, prépare, imprime les formulaires et commande la nourriture. Elle prépare même des dîners pour les élèves qui ont oublié le leur. Sa priorité est simple : s’assurer que chaque enfant est nourri, se sent en sécurité et est soutenu. 

À Thunder Bay, en Ontario, Cindy veille depuis plus de dix ans à ce que les élèves commencent leur journée par un petit déjeuner. Mais elle ne se contente pas de servir les repas : elle invite les élèves à participer en comptant les portions et en servant leurs pairs, leur offrant ainsi des occasions de développer leur leadership et leur confiance. 

À Mount Stewart, à l’Île-du-Prince-Édouard, Janice fait du bénévolat semaine après semaine, même si elle n’a ni enfants ni petits-enfants à l’école. Le lundi, elle arrive souvent avec des brochettes de fruits ou des galettes d’avoine faites maison, simplement pour apporter un peu de joie aux élèves dès le matin. 

À Saint-Lucien, au Québec, Andréanne accueille les élèves chaque matin avec bienveillance et créativité. Elle les écoute. Elle les rassure. Elle organise des petits déjeuners thématiques et des brunchs festifs. Sa bienveillance transforme un simple repas en un véritable moment d’appartenance.  

Et à Moose Jaw, en Saskatchewan, Val accueille chaque élève avec un sourire contagieux. Pour plusieurs, elle est le premier contact de la journée. Lorsque l’assiduité commence à diminuer, la salle du petit déjeuner devient un lieu de motivation, et la présence de Val devient souvent la raison pour laquelle les élèves franchissent les portes de l’école. 

Hommage aux femmes qui changent les choses en cette Journée internationale des femmes 

Différentes provinces.
Différents rôles.
Un impact commun. 

Ces femmes sont des gardiennes, des coordonnatrices, des bénévoles et des mentores. Elles sont des leaders dans leurs communautés et savent que l’accès à une alimentation nutritive favorise la régulation émotionnelle, la réussite scolaire et le bien-être global des enfants. 

Car lorsqu’un enfant commence la journée avec des aliments nutritifs et de la bienveillance, tout devient possible.